Источник: Министерство просвещения Республики Казахстан Министерство просвещения РК провело заседание рабочей группы по повышению эффективности системы инклюзивного образования. В ведомстве подчеркнули, что инклюзия остаётся ключевым приоритетом государственной политики, направленной на развитие человеческого потенциала и формирование общества равных возможностей.
В Казахстане действует 537 профильных организаций, оказывающих поддержку детям с особыми образовательными потребностями. В их числе 48 детских садов, 99 школ, 126 психолого-медико-педагогических консультаций, 238 кабинетов психолого-педагогической коррекции, 12 центров аутизма и 14 реабилитационных центров. Количество кабинетов поддержки увеличено до 1 095.
По итогам 2025 года 95,2% школ страны создали инклюзивные условия, а в такой среде обучаются 94 527 детей. В рамках государственного заказа 7 775 детей с инвалидностью получили психолого-педагогическую поддержку.
На заседании были представлены рекомендации по межведомственному взаимодействию образования, здравоохранения и социальной защиты, чтобы ребёнок получал необходимую помощь на всех этапах развития. Министерство просвещения заявило о продолжении системной и долгосрочной работы по развитию инклюзивного образования.